Tiểu phẩm “Thủy cung với an toàn giao thông” của đơn vị Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Châu Thành để lại nhiều ấn tượng cho khán giả.

Hội thi Tìm hiểu văn hóa giao thông cấp tiểu học năm 2011-2012 đã kết thúc tốt đẹp. Ngoài việc truyền tải đầy đủ, phong phú mục đích, ý nghĩa, nội dung tuyên truyền Luật Giao thông, 100 em học sinh tiểu học đến từ 10 đội thi còn mang đến nhiều ấn tượng nhất cho người xem trong phần thi tiểu phẩm về an toàn giao thông.

Theo đánh giá của Ban giám khảo, tham gia hội thi năm nay, các đội đều có sự đầu tư trong sáng tác, tập luyện khá công phu, thể hiện qua nội dung phong phú, sâu sắc, có ý nghĩa giáo dục cao trong từng tiểu phẩm, tiết mục ca múa. Đơn vị huyện Châu Thành có tiết mục công phu nhất trong việc đầu tư trang phục lẫn tập luyện diễn xuất. Với chủ đề “Thủy cung với an toàn giao thông”, các em đã đóng giả thành những nhân vật dưới nước như vua thủy tề, hoàng hậu, tướng rùa, binh tôm, tướng cá. Sự hài hước của tướng rùa đã làm cho thông điệp tuyên truyền giao thông không còn khô khan mà gửi đến người xem vừa nhẹ nhàng, hiệu quả. Thầy Bùi Phước Hòa, giáo viên Trường Tiểu học Ngô Hữu Hạnh 2, huyện Châu Thành, tác giả tiểu phẩm cho biết: “Năm nay, đơn vị Phòng Giáo dục huyện Châu Thành đầu tư rất kỹ cho các phần thi, đặc biệt là thi tiểu phẩm. Đơn vị đã dựa trên nét riêng biệt của huyện mà xây dựng nên tiểu phẩm. Thông qua đó vừa giáo dục ý thức cho học sinh cả đường bộ lẫn đường thủy, tuyên truyền nét văn hóa giao thông đặc thù của miền quê sông nước với hệ thống kênh rạch chằng chịt của huyện”. Với những trang phục thời trang được thiết kế bằng những họa tiết của các biển báo hiệu giao thông cùng những động tác biểu diễn dí dỏm, đơn vị Vị Thủy đã sân khấu hóa các tình huống thể hiện nội dung tuyên truyền an toàn giao thông đến với hội thi, thể hiện được khả năng nhạy bén, đa dạng của mình… Hay tiểu phẩm “Tôi đã hiểu” của đơn vị Phụng Hiệp 1 phản ánh các hành vi vi phạm lấn chiếm lòng lề đường làm nơi tụ tập buôn bán, lái xe phân khối lớn mà không đội mũ bảo hiểm, vừa chạy vừa nghe điện thoại, bán nón bảo hiểm “dỏm” đã làm toát lên bức tranh toàn cảnh về tình trạng vi phạm Luật Giao thông làm tình hình tai nạn giao thông ngày càng diễn biến phức tạp do hiện tượng lấn chiếm lòng lề đường, ý thức kém của những người dân khi tham gia giao thông. Tiết mục ca múa, hò vè đủ màu sắc, ý tưởng của đội TX.Ngã Bảy đã xứng đáng đoạt giải nhất trong phần thi tiểu phẩm, thơ, ca hò vè. Với thông điệp “Một ý thức giao thông, triệu nụ cười hạnh phúc”, đơn vị đã thể hiện đúng chủ đề hội thi, chinh phục được những giám khảo khó tính nhất, bởi sự xuất sắc, đa dạng từ hình thức đến nội dung.

Qua hội thi, nhận thức của các bạn học sinh về văn hóa giao thông được nâng lên đáng kể. Em Lê Kiều Mỹ, lớp 4A5, Trường Tiểu học Kim Đồng nói: “Đến xem và cổ vũ cho các bạn, em thấy mình hiểu được nhiều điều hơn khi tham gia giao thông và có được bài học mới về văn hóa giao thông. Đó là biết nhường nhịn và giúp đỡ người khác khi tham gia giao thông là thể hiện một hành vi có văn hóa”. Ý nghĩa lớn nhất của hội thi lần này là đã truyền tải kiến thức an toàn giao thông, hình thành tư duy cho học sinh. Hơn nữa, các em còn được giáo dục tính cộng đồng khi tham gia giao thông, luôn nghĩ đến lợi ích chung của mọi người, đảm bảo an toàn cho người khác, không có thái độ dửng dưng với người bị nạn hay những hành vi vi phạm giao thông. Bà Nguyễn Hoài Thúy Hằng, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh cho biết: “Những năm gần đây, khi tổ chức các chương trình tìm hiểu văn hóa giao thông, đưa chương trình giáo dục giao thông vào học đường được các bậc phụ huynh ủng hộ và sự hưởng ứng nhiệt tình của các em học sinh. Bởi qua đó đã giúp rèn luyện, nâng cao kiến thức, hình thành được hành vi ứng xử có văn hóa giao thông từ bé cho học sinh. Hướng tới, ngành giáo dục Hậu Giang sẽ làm tốt hơn nữa công tác chỉ đạo, tuyên truyền văn hóa giao thông qua các buổi sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt chủ nhiệm. Ngoài ra, sẽ tiếp tục phối hợp với các cấp, ngành, Ban An toàn giao thông tuyên truyền, giáo dục ý thức văn hóa giao thông qua các hội thi từ cấp mầm non trở lên để hình thành ý thức cho các em ngay từ thuở nhỏ, rèn luyện mỗi em trở thành một nhân tố và một tuyên truyền viên tích cực cho xã hội”.